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2019下教师资格中学综合素质考点:教育法律法规
发布时间:2019-08-12 20:16

 

  2.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通线.设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:

  4.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。【教育法34】

  5.国务院及县级以上地方各级人民应当设立教育专项资金,重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。【教育法56】

  6.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和人、提高民族素质的。【教3】

  7.学校或者其他教育机构应当对教师的思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。【教22】

  9.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他监护人应当提出申请,由当地乡镇人民或者县级人民教育行政部门批准。【义务教育法11】

  根据国家有关经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民教育行政部门批准。

  12.各级人民教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费机制。

  特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。【义务教育法31】

  13.国务院和地方各级人民鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。

  国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计人工龄。【义务教育法33】

  14.学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康和青春期教育。【未成年人保19】

  9.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他监护人应当提出申请,由当地乡镇人民或者县级人民教育行政部门批准。【义务教育法11】

  根据国家有关经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民教育行政部门批准。

  12.各级人民教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费机制。

  特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。【义务教育法31】

  13.国务院和地方各级人民鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。

  国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计人工龄。【义务教育法33】

  14.学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康和青春期教育。【未成年人保19】